El rol del auxiliar es un apoyo al docente, con una base sólida en conocimientos teóricos y prácticos, herramientas y estrategias metodológicas elementales a la hora de trabajar con niños.

Además está enfocado a personas que quieran acceder a una rápida salida laboral que le brinde experiencia y un rápido ingreso económico con certificación.

Curso 100% online interactivo. Plataforma educativa intuitiva, y apta para todo tipo de computadoras y dispositivos móviles.​
Clases por Zoom una vez a la semana. Una vez dada, queda grabada en nuestro campus. Por lo que no tendrás que estar conectado/a al momento de dictarse la clase en vivo. Y tendrás acceso al curso y las clases aún después de haber finalizado la formación.
Foros activos las 24 hs los 7 días de la semana. Grupo de WhatsApp para la comunicación diaria.​

• Clases por Zoom
• Material bibliográfico en formato digital
• Campus educativo propio
• Grupo de WhatsApp
• Trabajos prácticos
• Foros con profesores y alumnos
• Videos y sitios webs sugeridos
• Biblioteca Virtual

Este curso está dirigido a quienes pretenden adquirir conocimientos útiles para desempeñarse idóneamente en esta área o adquirir saberes básicos relacionados con este campo del conocimiento, pueden asistir personas con o sin formación previa y que hayan tenido, o no, experiencia laboral relacionada con la temática del presente curso.

Se espera que al finalizar el curso el alumno:

Conozca las características del niño de edad preescolar para interpretar correctamente sus actuaciones dentro de la institución.

Adquiera los conocimientos básicos necesarios para asistir a la profesora de Educación Inicial.

Planee las acciones necesarias para la correcta organización y mantenimiento de los distintos espacios que constituyen las salas de Educación inicial.

El presente curso de capacitación, está destinado a personas que deseen desarrollar tareas en jardines maternales y guarderías, jardines comunitarios; brindándoles una formación teórica sobre las funciones y aspectos madurativos, intelectuales y afectivos del niño; cuidados corporales y preventivos, conjuntamente con una formación práctica para la estimulación creativa y expresiva de los mismo.

Programa de estudio:

MÓDULO 1: Organización de guarderías y jardines

Sistema educativo. Ley de Educación 26.206. Resolución N° 150/72 Reglamento general para los jardines de infantes. Ingreso y la adaptación. Entrevistas con los padres. El ambiente físico. Organización de los servicios. Estudio y organización de cada una de las secciones. Instalación. Materiales. Objetivos

MÓDULO 2: Antecedentes Históricos de la Educación Inicial.

Concepciones Pedagógicas. Expansión de la Educación Inicial. Movimiento de la Escuela Nueva y el Jardín de Infantes. El jardín maternal y el jardín de infantes: la relación con pares y la socialización recíproca. El jardín maternal y su propuesta. Concepción de infancia a lo largo de la historia.

MÓDULO 3: Didáctica del Nivel Inicial

Definición de didáctica y de enseñanza. ¿Porque es necesaria una didáctica de la Educación Inicial? Planificación de la enseñanza: Plan, Planificación, Programa. Proyecto, Diseño. Diferentes formas de planificar. Condiciones de la planificación. Variables de la planificación de la enseñanza.

MÓDULO 4: Las teorías de aprendizaje y su relación con las prácticas de enseñanza. Aportes de la Psicología Evolutiva.

Definición de psicología evolutiva. Origen. Objeto de estudio. Teoría Psicogenética. Teorías Conductista. Teoría psicoanalítica. Teoría socio-histórica. Caracterización, Contextos. Postulados básicos. Representantes. Aportes de nuevas formas de concebir al niño. Montessori. Mecroly. Pestalozzi. Froebel. Rousseau. Comenio.

MÓDULO 5: El juego como orientador de la acción educativa.

Su función en el desarrollo evolutivo. Juego exploratorio. Juego simbólico. Juego dramático, socializado y reglado. Juego de construcción. Juguetes didácticos. Animación de fiestas infantiles. Títeres. Audiovisuales. Cine. Música envasada. Actividades rítmicas. Expresión corporal.

MÓDULO 6: Técnicas expresivas

Dibujo: etapas: modelado, recortado y picado. Plegados. Tempera. Trabajos con material de desecho. Graduación de las técnicas por edad.

MÓDULO 7: Problemáticas Psico-sociales y legales del niño

Definición por tipos. Manifestaciones psicológicas y físicas en un niño maltratado. Modalidades de prevención. Tipos de medidas cautelares. Legislación sobre maltrato infantil. Definición y tipos.

MÓDULO 8: Aporte sobre las inteligencias múltiples.

Inteligencia verbal-lingüística. Inteligencia lógico-matemática. Inteligencia espacial. Inteligencia corporal cinética. Inteligencia musical. Inteligencia interpersonal. Inteligencia intrapersonal. Inteligencia naturalista. Inteligencia emocional.

MÓDULO 9: Aporte sobre las inteligencias múltiples.

Ejercicios de fuerza, destreza y agilidad. Psicomotricidad. Accidentes más comunes. Prevención de accidentes: traumatismos, intoxicaciones, hemorragias, etc. Enfermedades infectocontagiosas. Control de vacunación (plan oficial y complementario). El botiquín de primeros auxilios. Urgencias. Servicios de emergencia.

MÓDULO 10: Aporte sobre las inteligencias múltiples.

Higiene del recién nacido. Vestimenta adecuada. Necesidades básicas del lactante. El lactante en la guardería. Características de la sala de lactantes. Control de esfínteres. Mamadera y destete. Trastornos alimentarios. La incorporación de alimentos y la evolución alimentaria. Alimento y juego. Alimentación balanceada para cada edad.

En INSTITUTO PAULO FREIRE brindamos cursos online para aumentar tus conocimientos y posibilitar una rápida salida laboral. Nuestro marco educativo sigue los fundamentos de la Educación No Formal, definida como “toda actividad organizada, sistemática, educativa, realizada fuera del marco del sistema oficial, para facilitar determinadas clases de aprendizaje a subgrupos particulares de la población.”.
así, mediante clases dictadas en vivo por docentes seleccionados a partir de sus cualidades humanas, académicas y profesionales, brindamos una educación basada en el compromiso recíproco con certificación privada,avalada por las siguientes instituciones :

LA HORA DE LOS PUEBLOS, Centro de Estudios Sociales, Culturales y Políticos. Matrícula Provincial N° 36194, con dirección Física en Araujo N°3431, Don Orione, Buenos Aires, Argentina; promoviendo programas educativos que promuevan la participación comunitaria, favorezcan la inserción en el mercado laboral y el desarrollo de la Educación Popular.

CÁMARA ARGENTINA para la FORMACIÓN y la CAPACITACIÓN LABORAL, Asociación Civil sin fines de lucro, cito en Av de Mayo N 847, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, que reúne los centros de enseñanza, capacitación laboral y profesional en el ámbito de la educación no formal, Resolución IGJ 2517/17. Ellos fiscalizalizan nuestros programas temáticos y nuestros docentes, otorgan certificación a nivel nacional a nuestros estudiantes con la finalidad de:
"promover, fortalecer y legitimar la educación no formal en Argentina, como una alternativa de inclusión social, desarrollo cultural y democratización del aprendizaje."
Para chequear esta validez, podes entrar a la página de la Cámara Argentina,
vas a encontrar nuestro instituto y al seleccionar la pestaña "cursos certificados", y luego "CURSOS AVALADOS POR CAF" verás los cursos avalados.

Nuestros egresados recibirán doble certificado para acreditar sus conocimientos adquiridos en torno a la capacitación transitada, (Acompañante Terapéutico, Estimulación Temprana, Integración Escolar,Introducción a la Psicopedagogía y Asistente de Sala, Auxiliar de Maestra Jardinera, asistente Jurídico ,Taller de intervenciones en TEA, Taller de Estimulación Cognitiva, Seminarios) reconociendo su aprobación por el Instituto Paulo Freire y las instituciones que nos avalan, con registro del nombre del estudiante, la cantidad de horas cátedra cursadas y las firmas de directivos y tutor de clase. Ambos certificados poseen validación por código QR con acceso a un chequeo online de validez con matrícula interna incluída.

QR DE PRUEBA PARA VISUALIZAR LA VALIDACIÓN: